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营山县教育同仁走进五星

本网讯
7月3日下午,教育部中学校长培训中心副主任、华东师范大学教育学部教授、博士生导师、郑州市人民政府督学刘莉莉教授应邀莅临呼和浩特市实验教育集团参观调研,呼和浩特市实验中学党总支书记、校长屈惠华携全体环节干部全程陪同。

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伴着春风,踏着希冀,2019年4月3日,营山县教育同仁一行60余人分别就五星教育集团育新校区和五星中学进行了参观和交流。

如果说在西湖断桥上是许仙和白娘子千年等一回的邂逅,那么,我们与杭州、苏州堪比是期盼一生的邂逅。我们没有想到教育局、中学学区的领导会把这次考察培训安排到一个这么美丽的地方,当我们得知这个消息之后简直有“惊艳”无比的感觉,真的要非常感谢我们教育局领导和杭州的领导为我们所安排的这一切,这次考察培训是一次奇妙的旅程,更有美妙的收获。

刘莉莉教授一行在屈惠华校长的介绍下,先后来到鼓楼校区、察哈尔校区和东河校区实地参观。刘莉莉对该校整洁优雅的教学环境、浓郁的学习氛围、师生热情文明的教学态度给与高度的评价及赞扬。从各校区一校一品、各美其美的文化中体会到实验教育集团独特的办学理念,认为课堂教学创新、校园文化建设、学生日常管理、特色活动课程等方面,有很多值得推广的地方。

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我们怀着兴奋、憧憬于10月29日来到杭州开始了这次不同寻常的考察培训学习。与人间天堂般的杭州亲密接触,我们闻到的是全城中浸透丹桂的馨香,我们看到的是静雅里显现繁荣的街区,我们感受到的是明净里透着清雅的气质。走进学校感受浓郁的校园文化,走进课堂聆听专家的讲座,洋溢在专家西湖水般的思想浸润之中,思绪潋滟,内心灵动,产生了无穷尽的共鸣与思索。

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上午八时许,参访团一行首先来到了育新校区。站高位、谋发展,课程改革样板校是校区的整体定位。在执行校长谭茹月女士的陪同下,参访团分别就育新校区5年的发展变化、师资配备的情况、教育教学的开展等与校区老师们作了面对面的交流。

这八所学校各有特色,各有令人惊叹之处,每一点都是应当认真研究、可以借鉴的。

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1、都有浓郁的校园文化

实地参观实验教育集团鼓楼校区

育新校区大队长熊翎皓带领参访团的叔叔阿姨们参观校园。

置身这八所学校,你都会感受到他们浓浓的校园文化,这种文化不单单是写在墙壁上的标牌,而是渗透到方方面面工作中。学校在建设与发展的过程中,重视的不仅是校舍和教育设施的建设,更重要的是独特校园文化的建设。这八所学校都有非常鲜明的办学理念,这是他们校园文化的灵魂,正是这一灵魂,使得学校的教育教学特色非常鲜明,这些鲜明的办学特色又带动了学校办学实力的整体提升。以苏州市相城实验学校的“尚德教育”为例,他们靠着这一理念,营造了浓浓的“立德树人”文化,创办了“尚德教育基地”,坚持人本和文化引领管理,为学校的进一步发展找到了另一片广阔的天空。

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徜徉在黄埭中学,犹如进入了意蕴深厚的苏州园林,亭台楼阁错落有致,绿化景观和谐统一,“水乡文化”深入校园,我们都感受到一种高品位的文化享受,小校园,“大文化”。校园布局严谨有序,教学区、活动区、生活区规划合理,分别并以“劝学楼”“学而楼”“尧舜楼”“问天楼”“三省桥”等命名,展现中华传统文化中关于治学、修身的精髓。而将苏州园林文化植入校园文化建设,正是黄埭中学的特色之一。学校力求每一个场所的设置都和学生的体验活动紧密结合起来,让每一堵墙会说话,每一块牌子能唱歌,每一株花木育情感,每一处景点有意蕴,努力构成一个多角度、多侧面、多方位、立体化的德育环境。学校的处处都注重体现人文气息和文化氛围。正真正让我们体会到“教学质量是生命线,学校文化是风景线”。

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上午九点三十分,参访团驱车赶赴五星中学。在执行校长刘灵先生的陪同下,参访团观摩了中小学生的课间操、参观了校区的校园文化建设、感受了中学走班的现状、目睹了智慧校园的建设、走进了五星党建示范点。

2、都有开阔的办学视野

实地参观实验教育集团察哈尔校区

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7年前,位于城乡接合部的东城实验学校,无论是地理位置、生源情况、家长素养还有师资力量都没有什么优势。7年后的今天,在招生时遭遇了报名井喷。今天的东城实验学校已经焕然一新,良好的硬件设施、和谐的教育氛围已在当地人中赢得了极好的口碑。是什么使东城实验学校发生了如此大的变化?超前的办学理念,开阔的办学视野。办学理念是学校管理和发展的灵魂。2009年张立栋作为引进的优秀人才,从山东来到杭州,担任东城实验学校校长,任校长以来,他多次到国内外知名学校参观学习,接受了当今世界最先进的教育思想,然后结合学校实际提出了“三本”管理思想,确立了“以人为本,质量第一”的办学理念。注重培养学生的特长发展和个性培养,突出“快乐、健康、活力”主题,打造富有东城特色的品牌课程。东城实验学校,作为全国养成教育实验学校,眼下已当之无愧地成为江浙教育园地的一朵奇葩,成为杭州市初中教育的一个窗口,成为全市初中学生和家长向往的名校。

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同样优秀的还有杭州市十三中教育集团,浙派名校,义务教育课程改革的先锋校,始终秉承“按孩子的想象创办现代学校”的办学理念,开展“自主探究小组合作”“学科整合”“合作学习”,改变了传统的“教”与“学”,真正促进学生自主学习能力的提升,被评为杭州市人民满意的学校,被誉为杭州初中教育的“航空母舰”。

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这两年,分层走班教学成为热议,绍兴市鲁迅外国语学校率先改革,不仅在区内先试先行,更在省内外有一定的影响力。

实地参观实验教育集团东河校区

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办学视野最开阔、理念最超前的当属海亮集团。海亮教育坚持“精品化、特色化、国际化”的办学理念,以人为本,质量立校,品牌办学。目前,海亮教育旗下拥有全球营硬件设施一流的海亮教育园以及私立高级中学两大校区,教学年级涵盖从幼儿园至大学预科教育的所有年级,其综合规模实力稳居长三角地区民办中小学之首,是全国第三大民办基础教育集团。如果用三个字来形容海亮集团,那就是:高、大、上。

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[if !supportLists]3、[endif]都非常重视校本培训和教育科研

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随后,各位教育同仁赴中学党建室以教育教学中存在的痛点为主题展开了深度的交流。交流过程中,执行校长谭茹月女士就集团办学的探索与实践作了分享,五星中学办公室主任彭志平先生就中学“选课走班”的常规管理作了汇报。而后,营山云凤实验小学校长何鸿明先生以日常管理的痛点、管理团队的凝聚力等问题作了诠释。座谈会最后,五星教育集团党总支书记、校长蒋鸿荣先生也分别就集团办学的心路历程、九年一贯的“一贯”、管理团队的文化、学校发展与外部环境的关系等作了主题讲话。

东城实验学校校长张立栋把创新校本研训作为提高教学质量的支撑点,把推进新课程改革作为全面实施素质教育和大力提高教育教学质量的重要举措。校本教研形式新颖,方法多样。学校加强教科研建设,成立了中心教研组,积极开展“茶馆”式教研、“中心发言”式教研、“同伴互助”式教研等教研活动。为了将日常教学与教学研究、教师专业成长融为一体,学校把教学、教研、科研三者整合起来,把校本教研活动变为课题研究的过程,实施课题研究,教科研一体化,形成了“人人有课题,课课是研究”的浓厚科研氛围。张校长把专业培训当作最好的“福利”,定期邀请教育专家来校作学术报告,保障教师继续教育经费,每学期组织骨干教师外出参加培训。在教师评价方面,采取教学成绩和常规检查、学生评教、家长评议等结合的多元化评价办法,坚持政策倾斜,充分挖掘教师潜能,激励教师在各自的工作岗位上创造性地开展工作,有力地促进了教师的专业化发展。

参观过后,刘莉莉教授与呼和浩特市实验教育集团班子成员进行了座谈,并带来了《赢在中层:从优秀走向卓越》的专题讲座。她充分肯定了我校的办学理念、教育新思想的发展和传扬。她说,让每一个人充分发展,既要让每一个人充分认知自我,掌握基本的生存技能,又要让每一个人的眼前有诗和远方,胸中有家国与社会。让教师充分发展要尊重其个体差异,增强其职业幸福感;为教师构筑科学合理的学习平台,提升其专业成长的动力;以学习者为中心重构课程资源,提升教师们的教育智慧。最后,她就学校的教学教研、课程改革、校园文化建设等方面提出了十分中肯的建议,同时对该校的未来发展做了全面指导。

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教育科研是学校都经常挂在嘴上,而又很难落实的一个话题,在这八所学校里不是这样,他们把教育科研和日常工作真真正正地联系在了一起,通过教育科研推动工作上新台阶。

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4、都有精细化、人文化的管理