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深度融合共享——广州天河·大方组团教育帮扶纪实

广州市第七十五中学与毕节市大方县第三中学“同课异构”教研活动

2018年12月,天河˙大方教育帮扶全面开启对大方三中的“组团帮扶”工作。教育工作组以全方位提升大方三中在毕节地区的综合实力为目标,放眼于大方三中的可持续长远发展,着力在高考备考、信息化、教科研、特色校、科技教育等方面展开重点帮扶。天大教育组团帮扶工作通过多项措施并举推进“教研同步、资源共享、合作共赢”的落实,聚集优质教育科研资源,打造远程互动教研体系,将天河教科研成果辐射到大方县,探索“四+”教育帮扶模式(即“互联网+”、“名校+”、“名校长+”、“名师+”),推进两地组团教育帮扶实现“深度融合”,进而辐射带动大方县教育水平的全面提升,推动了两地教育的协同发展。

示范引领重实效 教研交流促成长

2019年3月28日,为贯彻落实东西部教育精准扶贫政策,充分发挥组团式帮扶引领示范作用,整合教育优势资源,提高教学质量,特别是高考备考质量,在天河区教育局驻大方县工作组黄雯副局长及全体组员的积极协助下,广州市第七十五中学地理科组一行抵达毕节市与大方县第三中学开展“同课异构”,提高高三教学备考质量教研活动。

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为加快教师的专业成长步伐,切实转变课堂教学方式,提高课堂教学效率,2019年3月29日上午,广州市天河区第七十五中学一行到大方县思源实验学校开展教学交流学习活动,李红校长携学校领导班子及地理学科教师进行了热情的接待。

3月29日,大方县出现难得一见的好天气,杜鹃盛放,姹紫嫣红!因为时间宝贵,75中地理科组的老师们来不及多休息,早读时间就来到大方县第三中学。他们首先参观了三中的校园文化建设,大方三中宣善功校长,党委章涛书记,罗克勇、胡君贤副校长,张振锋副校长、广州市第七十五中学驻大方三中支教老师彭致达,以及学校部分中层干部亲切接待了75中学老师们。当了解了大方三中在社会各界特别是广州市的帮扶下,学校面貌发生巨大变化时,75中学的老师们都赞叹不已!

天大工作组与大方县第三中学的孩子们在一起

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“互联网+”推进教育“深度融合”

李红校长亲自做向导,带领大家参观了学校校园,并了解学校“那方空间”的文化背景。

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天大工作组致力于探索线上融合线下的教师协同发展模式,精准分析大方三中教师发展需求,开设校长、中层干部、教师分层培训课程菜单,并通过视频直播技术,指导跨区域的网络直播互动教研活动,实现优质教育资源的大规模共享。通过全员信息化培训和互动教研指导,2018年12月,在贵州省电化教育馆组织的中小学“微课”应用比赛中,大方三中1人获得省二等奖,4人获得省三等奖;尚永志老师获得毕节市“20空间”后,工作组通过引进爱心企业捐赠30万元打造大方三中“共享未来教室”,即将开启两地的网络协作教研活动,目标是把大方三中打造成全县信息化教研基地,此项目预计于8月完成。此项举措瞄准三中需求,建立教师协同发展“命运共同体”,让教育优质资源从沿海的城市“走”到偏僻的乡村,推进教育均衡发展进程。

活动开始,广州市天河区第七十五中学叶秀媚老师为大家展示了一节八年级地理课《农业》。导入环节,叶老师别出心裁,运用游戏的方式立刻吸引了学生的注意力。课堂上,叶老师层层深入,渗透着“高效课堂”、“学生主体”和“培养学生地理核心素养”的理念,引导学生独立思考和分组讨论。

参观校园后,“同课异构”教研活动开始。本次活动共分现场观摩、评课议课和高考备考经验交流三个部分,双方“同课”的教学内容为《南亚》。

“名校+”促进教育优质资源共享

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领导和老师们先后观摩了张馨老师和邓惠华老师老师的公开课,随即移师会议室进行评课议课。交流中,大家围绕两位老师的公开课,针对“学科核心素养的渗透、基础知识的讲解、学习方法的运用、板书的设计、学法的指导、学生积极性的调动等问题,各抒己见,展开了深入细致的探讨。

牵手名校,引领合作共建。天河区将理念先进、师资雄厚、质量一流的广州市第89中学与大方三中结对,充分利用名校、名科、名师优势,取长补短,合作共建,不断提升两校的办学质量和办学水平。两校结对后即开展校际间学习工作的“亲密”交流:一是互派中层干部跟岗交流一年;二是定期开展交流、学习研讨活动。近半年来,广州市第89中学已安排3批共12人到大方三中交流研讨;大方三中派出2批共18人到89中访学。同时,天大工作组还积极协调组织广州市天河中学、广州市第75中、广州市第113中共128人到大方三中开展形式多样的高考备考研讨活动,组织语文、英语、数学、物理、地理等学科开展“同课异构”等高考备考交流活动;89中还邀请清华大学博士后康小明教授与大方三中高三师生对话交流,提振士气。

听完课,两校老师们进行了课堂研讨交流活动,思源实验学校听课老师一致认为今天的课起到了示范、引领、辐射作用,将会把学习所获运用到自己的教学中去。

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